Osnovna škola Žnjan-Pazdigrad - Pretežno vedro - Školsko natjecanje: Emocionalna pismenost

Kalendar

« Travanj 2024 »
Po	Ut	Sr	Če	Pe	Su	Ne
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30	1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12

Prikazani događaji

Zaštita djece

Priloženi dokumenti:
Protokol o postupanju u slucaju sukoba i nasilja u OS Znjan - Pazdigrad.pdf

eSavjetovalište

Oglasna ploča

Kutak za roditelje

:: Ostale obavijesti ::

Brojač posjeta

Ispis statistike od 24. 5. 2018.

Ukupno: 549270
Ovaj mjesec: 4907
Ovaj tjedan: 1634
Danas: 101

Lokalna zajednica

Vremenska prognoza

Korisni linkovi

Lista linkova je prazna

Školski kurikulum

E-Dnevnik

Udžbenici 2023./24.

Virtualna knjižnica

SRS kutak

Upisi u srednju školu

Pretežno vedro

Memory igra

Edit CodeSchool

Prometna učilica

Safety net

Poštanski pretinac

Pretežno vedro

Emocionalni razvoj djeteta ključan je za uspješnu socijalnu integraciju i razvijanje odnosa u obiteljskim, školskim i društvenim uvjetima. Usvajanje emocionalnih vještina tako ima značajan utjecaj i na školski uspjeh te smanjuje učestalost rizičnih ponašanja i poremećaja kod djece i mladih.

Projekt Pretežno vedro od 2011. godine provodi Služba za zaštitu mentalnog zdravlja Nastavnog zavoda za javno zdravstvo Splitsko-dalmatinske županije u suradnji s raznim instituacijama, između kojih su i škole. Cilj projekta je upravo potaknuti emocionalni razvoj, to jest prepoznavanje emocija kod sebe i drugih te iskazivanje svojih emocija i potreba na najrazličitije, ali socijalno primjerene načine.

Svake se godine u projekt uključuju nove institucije primjenjujući raznolik pristup u radu s mladima - film, fotografiju, raspravu, literarno stvaralaštvo, likovno izražavanje, dizajn, društvene mreže i drugo. Svaka od škola koje sudjeluju u projektu Pretežno vedro zasebno kreira aktivnosti i sadržaje s pomoću kojih planira potaknuti emocionalni razvoj djece i mladih.

Što smo radili i što ćemo raditi ćemo u našoj školi raditi u okviru projekta Pretežno vedro?

obilježit ćemo Svjetski dan mentalnog zdravlja, Svjetski dan zdravlja te Mjesec borbe protiv ovisnosti
oslikali smo unutarnji zid naše škole prozorima širom otvorenim u svijet, u suradnji sa Školom likovnih umjetnosti Split - Zidovi nisu prepreke
sudjelovali smo kao promatrači u Učeničkom povjerenstvu 2. međuškolskog natjecanja iz emocionalne pismenosti, u OŠ Žrnovnica
natjecali smo se na 3.međuškolskom natjecanju iz emocionalne pismenosti i POBIJEDILI!
bili smo domaćini putujuće izložbe „Plakati za dušu“
bili smo domaćini i organizatori Dana preventive, u suradnji s NZJZ SDŽ
educirali smo naše razrednike za provedbu projektnih aktivnosti
sa mlađim učenicima igramo memory igru Pretežno vedro
sa starijim učenicima provodimo interaktivne radionice na temu Abeceda osjećaja
na satu informatike koristimo web portal i igrati digitalnu igru Pretežno vedro
izražavamo naše osjećaje slikom, fotografijom, stripom, pjesmom, pisanjem
razvijamo kritičko mišljenje i samopoštovanje na satu razrednika
organiziramo 4.međuškolsko natjecanje iz emocionalne pismenosti, 13.studenog 2020.
o svemu ćemo vas informirati putem naše web stranice

Vijesti

Školsko natjecanje: Emocionalna pismenost

Autor: Anita Dujela, 26. 10. 2020.

Dana 23.listopada 2020. održano je školsko natjecanje iz emocionalne pismenosti. Nakon provedenih razrednih aktivnosti, na školskom natjecanju sudjelovalo je 13 učenika jednog razreda.

Natjecanje se odvijalo putem digitalne igre Pretežno vedro, u učionici. Zbog boljeg uvida u rad učenika, djeca nisu igrala individualno na računalu, već su frontalno slušali mentora i pratili projekciju digitalne igre na pametnoj ploči. Odgovore su zapisivali na pripremljeni listić za učenike. Za provedbu natjecanja je bio potreban 1 školski sat.

Više o pripremama i aktivnostima s učenicima možete pročitati pod Opširnije!

Učenici šestih razreda svake godine uče o osjećajima na radionicama projekta Pretežno vedro. Nakon radionice Abecede osjećaja, učenici su imali zadan domaći rad, koji im je bio dostupan u Virtualnoj Teams učionici. Uz ovaj zadatak, učenici su dobili pisani sažetak najvažnijih pojmova u području emocionalne pismenosti, koji smo također postavili u Teams učionicu.

Sljedeća dva sata učenici su proširili svoja postojeća znanja kroz igru Pretežno vedro. Igrali smo kroz fazu razrednog natjecanja, što je učenike zainteresiralo i vrlo brzo smo postigli zavidnu dinamiku rješavanja kartica. U ovoj fazi, aktivnosti su završile za dio učenika. Za školsku razinu natjecanja izabrani su oni učenici koji su pokazali više umijeća, ali i volje da nastave s radom izvan obveznog dijela nastave. Obzirom na trenutnu situaciju i epidemiju, odabrali smo 6.c razred, u kojem je ovaj uvjet bio najizraženiji.

Anita Dujela

[

Povratak |

Ispiši članak | ]